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Estação Cabo Branco abre a exposição “Brincantes em um Quintal de Memórias”, da artista Têca Malabá

A Estação Cabo Branco – Ciência, Cultura e Artes abre suas portas para a exposição individual “Brincantes em um Quintal de Memórias”, da artista visual, educadora e pesquisadora paraibana Têca Malabá. A vernissage de abertura acontece no sábado, 10 de outubro, às 16h, no 2º andar da Torre. A entrada é gratuita e aberta a todos os públicos.

Com curadoria de Rodrigues Lima, a mostra reúne o resultado de cerca de três décadas de investigações e pesquisas de Têca sobre o universo lúdico, as brincadeiras infantis e a cultura popular. A trajetória da artista com o tema começou em 1994, a partir de pesquisas com alunos do Sesc Centenário e análises de livros didáticos, observando as transformações do brincar entre o final do século XX e o século XXI.

Malabá constrói grandes panoramas coletivos. O curador da exposição destaca o diálogo do trabalho da artista tanto com a tradição das narrativas visuais do pintor flamengo Pieter Bruegel, o Velho, quanto com a liberdade imaginativa de Henri Rousseau.

“Na criação artística vejo um diálogo contínuo entre arte, educação, cultura e memória. Minha pintura busca contar histórias da infância e da imaginação do nosso povo”, reflete Têca Malabá.

Nas telas de estética naïf, marcadas por cores vivas, movimento, espontaneidade e riqueza de detalhes, Têca

Para o curador Rodrigues Lima, a exposição convida os visitantes a um reencontro simbólico com os afetos e a imaginação:

“No quintal de Têca Malabá, brincar é recordar; recordar é imaginar; e imaginar é, também, uma maneira de continuar vivendo”.

A Artista

Nascida em João Pessoa, graduada em Educação Artística e Ciências Sociais pela UFPB, construiu sua trajetória transitando entre a Arte e a Educação, por meio das linguagens da Pintura, Dança, Música e do Teatro. Em 1994, Têca iniciou uma pesquisa, enquanto professora no Colégio Sesquicentenário, dedicada ao universo das brincadeiras infantis. O objetivo era reunir o maior número possível de relatos, referências e informações que pudessem contribuir para o registro e valorização das experiências vividas na infância.

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