Secretaria de Educação recepciona alunos e familiares na abertura do ano letivo 2026
A manhã desta quarta-feira (4) foi para 77 mil alunos da Rede Municipal de Ensino, da Educação Infantil, Ensino Fundamental, além da Educação de Jovens e Adultos (EJA), retornarem para as salas de aula, dando início ao ano letivo 2026. A solenidade de abertura aconteceu no Ninho do Saber Benjamim Gomes Maranhão, no bairro Mangabeira IV. As crianças e familiares foram recepcionados pela secretária de Educação e Cultura (Sedec), América Castro, pela secretária executiva Luciana Dias, e pela diretora do Departamento Infantil, professora doutora Maria Sonaly Machado de Lima. que deram as boas-vindas. “É um momento de alegria e de realização. Ficamos felizes em ver todo um planejamento que foi realizado, desde o mês de novembro, se concretizando no dia de hoje, quando vemos as coisas andando normalmente, se encaixando, as crianças sendo bem atendidos, sendo bem cuidadas. Fico feliz também em ver a alegria no semblante dos nossos profissionais, pelo cuidado, pelo comprometimento da gestão com eles. É um momento de felicidade, de agradecimento a Deus, de agradecimento ao prefeito Cícero Lucena e Leo Bezerra por serem gestores que deixam a gente botar em prática os nossos planejamentos, os nossos anseios como servidores públicos”, disse a secretária. A Rede Municipal de Ensino conta com 106 escolas, sendo 26 em tempo integral, além de 100 Ninhos do Saber. Raysssa Pereira de Souza é mãe de Jadson Pedro, 3 anos. Ela chegou logo cedo com o filho no Ninho do Saber e falou sobre este momento de retorno às atividades escolares. “Querendo ou não a gente fica um pouco apreensiva. Mesmo o meu sendo veterano, que já é o terceiro ano que ele está aqui nessa mesma unidade. Mas assim, a gente confia porque já conhece os professores, a direção, os funcionários e sabemos do cuidar que eles têm pelos nossos filhos. E as pessoas que estão chegando agora, a gente procura passar a nossa experiência. Aqui é bem acolhedor, os professores são bem carinhosos com as crianças. Quem está chegando de primeira, já sente o acolhimento”, disse Raysssa Pereira. O Ninho do Saber Benjamim Gomes Maranhão faz parte das 55 unidades totalmente requalificadas entregues pela atual gestão. A Prefeitura de João Pessoa já entregou 55 escolas com novo padrão tecnológico, com salas Google, Maker, melhorias ou construção de ginásio, infraestrutura completa de reservatórios para evitar a falta d’água, além de projeto de combate a incêndio, hidráulico e ambientes climatizados e acessibilidade. Kit do aluno – As crianças da Educação Infantil vão receber nas próprias unidades de ensino dois cadernos, agenda, caneta hidrográfica, tinta guache, cola colorida, caneta, borracha, cola branca e mochila de carrinho. Para os alunos do Fundamental I o kit é composto por quatro cadernos brochura de 80 folhas cada, caneta hidrográfica, caderno de desenho, cola branca e colorida, lápis de cor, lápis grafite, apontador, borracha e tesoura. Para o Fundamental II será entregue dois cadernos universitários com 200 folhas cada, canetas na cor azul, vermelha e preta, além de borracha, apontador, esquadro 45° e 60°, lápis de cor, régua e transferidor. Já o fardamento inclui duas camisas, tênis, dois pares de meias e duas bermudas (para os meninos) e dois shorts saias (para as meninas). No caso do aluno juvenil e adulto, serão duas bermudas ou uma calça jeans e duas camisas. O kit ainda inclui mochila, com a nécessaire, uma garrafa e uma toalha de mão. Docentes – Durante os processos de formação os professores vão receber um amplificador de voz, bolsa térmica, planner, garrafa térmica e caneta laser.
Cícero Lucena anuncia pagamento do ‘Escola Nota 10’ para educadores sociais e convoca novos profissionais para reforçar a inclusão nas escolas
Referência no cuidado de crianças com deficiência ou atípicas na Rede Municipal de Ensino, João Pessoa consolida sua política inclusiva. Nesta quarta-feira (28), o prefeito Cícero Lucena anunciou a inclusão dos educadores sociais no pagamento do prêmio Escola Nota 10, referente ao 14º salário da Educação. O anúncio aconteceu durante formação dos profissionais, no Teatro Pedra do Reino, no Centro de Convenções. O evento faz parte da 14ª Jornada de Formação dos Educadores Municipais (Jofem), que antecede o início do ano letivo e prepara os profissionais para o fortalecimento da escola pública municipal, com práticas transformadoras na inclusão e equidade. Cícero Lucena também disse que a gestão municipal estará chamando outros 303 cuidadores para se somarem aos 2.700 já existentes na rede para reforçarem o cuidado com as crianças atípicas na sala de aula. “O objetivo é capacitá-los a desempenhar plenamente sua missão de acolher as crianças com necessidades especiais, promovendo um ambiente de convivência harmoniosa e afetuosa. Essa integração com os demais alunos visa alcançar nosso propósito de aprimorar a qualidade de vida. O apoio da Secretaria de Educação a este trabalho é fonte de grande alegria, pois evidencia o uso da educação como ferramenta de transformação social, com o intuito de promover o bem-estar”, afirmou o prefeito. O vice-prefeito Leo Bezerra exaltou o papel dos educadores em sala de aula. “Agradeço a dedicação dos servidores da Prefeitura presentes hoje, pois sem esse trabalho não teríamos alcançado nossos objetivos. Essa motivação que nos impulsiona não seria a mesma sem o apoio dos educadores, que, em conjunto com Cícero e Leo, formam a maior e melhor gestão da Educação na história de nossa cidade. As crianças com necessidades especiais têm aumentado e garantimos que serão amparadas”, afirmou. A secretária executiva de Educação e Cultura, Luciana Dias, informou que o prêmio Escola Nota 10 evidencia a relevância de sua atuação no cuidado às crianças com necessidades educacionais especiais. “A rede municipal conta atualmente com 2.700 cuidadores e com o aumento das matrículas e a chegada de novas crianças, haverá a necessidade de mais profissionais, o que demonstra a valorização da função. A administração municipal busca, assim, reconhecer o trabalho desses profissionais”, ressaltou. Este ano, a Rede Municipal de Ensino está chegando aos 80 mil alunos, sendo cerca de oito mil com alguma necessidade especial, seja deficiência física ou atípicas, incluindo do espectro autista. Gabriela Silva é cuidadora de duas crianças autistas. Ela agradeceu o reconhecimento da Prefeitura de ser inserida no 14º salário da Educação e valorizou o cuidado que desempenha em sala de aula. “É um trabalho fundamental, porque promove a inclusão, ajuda as crianças se desenvolverem e garante o bom funcionamento do ambiente escolar. O prêmio é importante, nos ajuda arcar com despesas e incentiva ainda mais dedicar-se a fazer o melhor pelas nossas crianças”, celebrou a educadora. Texto: Max OliveiraEdição: Cristina CavalcanteFotografia: Stanley Talião
Auxiliares de sala de aula dos Centros Municipais de Educação Infantil passam por formação
A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP) realizou, nesta terça-feira (27), uma formação com os 751 auxiliares de sala de aula dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). A capacitação aconteceu na Escola Municipal João Gadelha, em Mangabeira, e faz parte da programação da 14ª Jornada de Formação de Educadores Municipais (Jofem), que será lançada nesta quinta-feira (29), em evento no Teatro Pedra do Reino. A qualificação é organizada pela Diretoria de Ensino, Gestão e Escola de Formação (Degef) e pelo Departamento de Educação Infantil (DEI). Luciana Dias, secretária executiva de Educação e Cultura, ressaltou o compromisso da gestão municipal com o fortalecimento das ações pedagógicas. “Iniciamos a formação reafirmando o compromisso com o fortalecimento das ações pedagógicas e com o engajamento dessas profissionais, fundamentais para o cotidiano educativo e para o desenvolvimento integral das crianças. O prefeito Cícero Lucena reafirma, a cada gestão, a valorização dos servidores públicos, garantindo a formação continuada e promovendo o diálogo entre os pares, com escuta qualificada, direcionamento das ações, respeito e humanização nas relações de trabalho”, afirmou. Na formação, o Departamento de Educação Infantil apresentou diversas brincadeiras cantadas, que serão vivenciadas com as crianças em sala de aula. O grupo participou ainda de um momento de partilha de experiências, onde as auxiliares de sala trouxeram repertórios que já utilizam nas unidades de ensino. A auxiliar de sala do Ninho Saber El Shaday, Maria Alcineide, afirmou que já participou de cinco formações. “Desenvolvemos brincadeiras novas e isso vai ajudar tanto a gente como as crianças em sala de aula. Estou gostando muito deste momento que estamos vivenciando”, frisou. As oficinas foram ministradas por profissionais do DEI, que fez um planejamento com a preparação de materiais exclusivos. As auxiliares receberam as diretrizes, documento com orientações administrativas. “É com muita alegria que a gente constrói um repertório de vivências que valorizem a brincadeira, a música, o movimento no cotidiano da educação infantil, fortalecendo a escuta, a corporeidade e a identidade, na organização de práticas recreativas para as crianças ao longo da rotina das auxiliares da docência nos Centros Municipais de Educação de João Pessoa”, falou a diretora do DEI, professora doutora Maria Sonaly Machado de Lima. Texto: Alexandre QuintansEdição: Cristina CavalcanteFotografia: Gilberto Firmino
Rede Municipal de João Pessoa apresenta crescimento de 40 pontos percentuais na fluência em leitura dos alunos do 2º ano
A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP) inicia 2026 celebrando o crescimento no percentual de alfabetização das crianças da Rede Municipal de Ensino. O índice de alunos fluentes em leitura registrou um crescimento de 40 pontos percentuais em 2025, segundo dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica da Paraíba (Siave)/Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd). De acordo com os números divulgados, o ano foi encerrado com 68% dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I nos níveis desejáveis de leitura. O percentual de entrada, no mês de março, era de 28%. Se comparado os dados de entrada e saída, o crescimento foi de 40 pontos percentuais, superando a saída de 2024, de 65%. As 80 escolas da Rede que ofertavam turmas de 2º ano em 2025 participaram da avaliação de fluência. Desse total, 39 atingiram desempenho acima de 70% de leitores nos níveis desejáveis. “Esse resultado mostra que estamos no caminho certo. É fruto do trabalho diário dos professores do 2º ano, do apoio dos gestores, especialistas e do empenho das equipes de acompanhamento da Diretoria de Ensino, Gestão e Escola de Formação. João Pessoa avançou porque existe compromisso com a alfabetização e com a aprendizagem das nossas crianças. É um esforço coletivo, que merece ser reconhecido”, ressaltou a secretária de Educação e Cultura, América Castro. Avaliação – O resultado da avaliação foi divulgado no último dia 16 de janeiro pelo Programa Alfabetiza Mais Paraíba. A avaliação de fluência do Siave é aplicada desde 2023 em toda a rede estadual e nas redes municipais de ensino da Paraíba. O processo avaliativo envolve todos os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental I, com aferição da leitura individual, permitindo acompanhar o desenvolvimento da alfabetização. A chefe da Divisão de Alfabetização, Letramento e Anos Iniciais da Sedec-JP, a professora doutora Jocineide Silva, parabenizou professores e professoras pelo empenho e trabalho focado, sempre acreditando no potencial dos estudantes. “Esse resultado é fruto de um trabalho coletivo, construído a partir da parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e as escolas, com empenho de gestores, professores e equipes pedagógicas”, frisou. Texto: Alexandre QuintansEdição: Cristina CavalcanteFotografia: Robério Gadelha/arquivo
Centro de Línguas Estrangeiras abre inscrições para 750 vagas a partir deste sábado
O Centro Escolar Municipal de Línguas Estrangeiras de João Pessoa (Celest), da Secretaria de Educação de João Pessoa (Sedec-JP), abre neste sábado (24), a partir das 8h, as matrículas para alunos novatos referentes ao semestre 2026.1. Estão sendo ofertadas 750 vagas. As matrículas serão feitas de forma on-line pelo link https://sites.google.com/view/celestjoaopessoa/inicio até o preenchimento das vagas. As oportunidades são destinadas para adultos e adolescentes nos cursos de Inglês, Francês, Espanhol, Alemão e Língua Brasileira de Sinais (Libras). O manual de inscrições e demais orientações para o processo seletivo poderão ser acessados pelo mesmo link das matrículas. As inscrições para o público adulto acontecerão neste sábado (24), exclusivamente online. Já as inscrições para alunos da Rede Municipal de Ensino começam a partir de segunda-feira (26), presencialmente, conforme o cronograma estabelecido pelo Celest. As aulas do semestre estão previstas para iniciar a partir do dia 9 de fevereiro. “Todos os candidatos adultos precisam informar um e-mail válido, obrigatoriamente Gmail, no ato da inscrição online, para preenchimento do formulário e recebimento da confirmação. Caso contrário, a inscrição será invalidada. Os candidatos classificados receberão um e-mail de convocação com informações sobre as datas para realização da matrícula. Os cursos são totalmente gratuitos, divididos em seis semestres letivos”, destacou a diretora do Centro de Línguas, Jéssica Holanda. As aulas são presenciais, semanais, concentradas em um único dia da semana, com duração de até 2 horas e 30 minutos. Profissionais da Educação – Estes deverão comprovar vínculo com a Rede Municipal de Ensino por meio de cópia do contracheque ou declaração do setor, devidamente assinada e carimbada pelo chefe imediato. Também será exigida a seguinte documentação: CPF, RG ou documento oficial com foto, comprovante de residência e uma foto 3×4. As vagas são para os cursos de Inglês, Espanhol, Francês, Libras e Alemão, em nível inicial. Servidores da Prefeitura de João Pessoa – O Celest também disponibiliza vagas para servidores municipais. A inscrição será realizada de forma online, conforme o cronograma. É necessário comprovar o vínculo funcional e ter concluído ou estar cursando, no mínimo, o 6º ano do Ensino Fundamental II. As vagas são para os cursos de Inglês, Espanhol, Francês, Libras e Alemão, no nível inicial. Público em geral – As vagas destinadas ao público adulto são voltadas para pessoas maiores de 18 anos, que tenham concluído ou estejam cursando ao menos o 6º ano do Ensino Fundamental II. As oportunidades são para os cursos de Inglês, Espanhol, Francês, Libras e Alemão, na fase inicial. Candidatos que já possuam conhecimento prévio do idioma poderão se inscrever para prova de nivelamento. Alunos da Rede Municipal de Ensino – Para esta categoria, estão aptos a realizar a matrícula, alunos adolescentes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II, regularmente matriculados na Rede Municipal do Ensino de João Pessoa. Estes só poderão realizar a matrícula nos cursos de Inglês e Espanhol. A matrícula deverá ser efetuada presencialmente no Celest, do dia 26 de janeiro ao dia 4 de fevereiro de 2026. Os alunos da rede deverão apresentar a seguinte documentação: cópia do CPF; Cópia do CPF e RG do responsável; cópia da identidade e certidão de nascimento do aluno; comprovante de residência atualizado e de comprovante de escolaridade (declaração do ano vigente ou histórico escolar); e uma foto 3×4. O Celest está localizado na Avenida Epitácio Pessoa, nº 1.840, bairro dos Expedicionários. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (83) 99604-4389 ou pelo e-mail celest@educa.joaopessoa.pb.gov.br.
Prefeitura de João Pessoa homenageia alunos que participaram de olimpíadas e competições em 2025
2025 foi um ano para ficar na história da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa. Não só pelos investimentos em infraestrutura e formação realizados pela Prefeitura, mas principalmente pelo desempenho dos alunos em diversas olimpíadas e competições. E para homenagear esses talentos, foi entregue, na tarde desta quarta-feira (17), o prêmio ‘Destaque Estudantil’. A iniciativa, realizada pela Secretaria de Educação e Cultura (Sedec), em parceria com o Procon-JP, homenageou 1.700 estudantes em solenidade no ginásio do Centro Escolar Municipal de Atividades Pedagógicas Integradoras Arthur da Costa Freire (Cemapi), no bairro de Mangabeira VIII. Os homenageados se destacaram em competições como a Olimpíada Brasileira de Foguetes, Olimpíada Brasileira de Robótica, Mostra Nacional de Robótica, Torneio Juvenil de Robótica, FIRST LEGO League Challenge, além das olimpíadas Estadual, Regional e Nacional de Matemática. Também foram reconhecidos alunos premiados em Matemática Financeira, Matemática das Escolas Públicas, Língua Inglesa, História do Brasil, Ciências, Eficiência Energética, Festival de Arte Estudantil de João Pessoa, Prêmio Ministério Público do Trabalho na Escola, Prêmio ‘EscrevAÊ! João Pessoa’, Olimpíadas Escolares Municipais e Paralimpíadas Escolares 2025, além de estudantes aprovados na Seleção 2026 do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Durante o evento, a secretária de Educação do Município, América Castro, destacou a importância do momento para a rede municipal. “Vivenciar esse momento é motivo de grande satisfação para todos nós. Celebrar o esforço, a dedicação e as conquistas dos nossos estudantes é reafirmar o valor da educação e o quanto cada trajetória importa. Ver o brilho nos olhos de cada aluno e aluna, o orgulho das famílias e o envolvimento da comunidade escolar tornam esse momento ainda mais especial e significativo”, afirmou. A gestora também parabenizou a direção das escolas e os professores pelo trabalho e dedicação aos alunos. “Momentos como esse nos enchem de esperança e renovam a certeza de que estamos no caminho certo, construindo oportunidades e valorizando quem faz a diferença todos os dias”, ressaltou América Castro. Procon vai às Aulas – O secretário de Proteção e Defesa do Consumidor, Júnior Pires, enfatizou a parceria com a Secretaria de Educação, por meio do programa ‘Procon vai às Aulas’. “Mais um ano a Prefeitura de João Pessoa, a Secretaria da Educação e o Procon-JP estão juntos fazendo a entrega desses certificados. Este ano foram 3.586 alunos contemplados com cursos de educação financeira, empreendedorismo e direito do consumidor”, destacou. Segundo ele, além dos certificados, os estudantes receberam bolsas no valor de R$ 700. “A gente fica muito feliz com essa parceria que vem dando certo, investindo não só em fiscalização, mas também na educação de forma preventiva”, completou. Oportunidades – Entre os estudantes homenageados, a aluna Maria Clara, da Escola Municipal Violeta Formiga, campeã brasileira de wrestling e judô, celebrou as oportunidades oferecidas pela escola pública. “Tenho muito orgulho de participar de uma escola municipal que me deu muitas oportunidades na Luta Olímpica e no Judô. É muito bom ver que uma menina de periferia, de escola pública, consegue realizar tudo isso. Basta acreditar em você mesma”, declarou. O estudante Luis Carlos, da Escola Municipal Zumbi dos Palmares, campeão da Olimpíada Nacional de Educação Financeira, também destacou a importância da conquista. “Ter ganhado medalha de ouro em uma competição nacional é uma honra. Isso mostra a importância de estudar para conquistar mais coisas além da nossa região”, afirmou. Já Kaio Lucas, também da Escola Municipal Zumbi dos Palmares, campeão da OBMEP, ressaltou o reconhecimento recebido. “Achei muito importante essa bonificação e gostei demais de ter ganhado o certificado pela escola. Participar da OBMEP foi um aprendizado para o meu futuro”, disse. Na área de tecnologia, o campeão de robótica Ycaro Kauã, da Escola Municipal Lynaldo Cavalcanti de Albuquerque, emocionou ao relatar o impacto da robótica em sua vida. “A robótica foi uma das coisas que salvou a minha vida. Mudou minha forma de ver a escola, me deu expectativas e sonhos. Hoje, meu objetivo é entrar no IF, fazer uma faculdade e continuar seguindo esse caminho”, destacou. O evento ‘Destaque Estudantil’ reafirma o compromisso da Prefeitura de João Pessoa com a valorização da educação pública, reconhecendo talentos, incentivando sonhos e promovendo oportunidades para os estudantes da Rede Municipal. Texto: Eugênio FalcãoEdição: Cristina CavalcanteFotografia: Robério Gadelha
Secretaria de Educação realiza votação para escolha de diretores pedagógicos e administrativos
A Prefeitura de João Pessoa, através da Secretaria de Educação e Cultura (Sedec-JP), está realizando, nesta quinta-feira (11), das 8h às 17h, nas escolas da Rede Municipal de Ensino, a ‘consulta à comunidade escolar’ para a escolha das funções de diretor pedagógico e diretor administrativo das escolas da Rede para o ano letivo de 2026. Nas escolas que possuem Educação de Jovens e Adultos a votação acontece até as 20h, garantindo o acesso democrático e a ampla participação no processo consultivo. O resultado final será divulgado na próxima terça-feira (16) no site da Prefeitura de João Pessoa. “Hoje concluímos mais uma etapa fundamental para o fortalecimento da nossa Rede Municipal: o processo de escolha de diretores e diretoras das nossas unidades de ensino. Quero agradecer profundamente a toda a equipe envolvida na organização, condução e acompanhamento dessa etapa, um trabalho sério, cuidadoso e comprometido com a educação pública de qualidade. Meu agradecimento especial também a cada profissional inscrito no processo e, principalmente, à nossa comunidade escolar, que em João Pessoa tem voz e participa ativamente dessa escolha tão importante” disse a secretária da Sedec, América Castro. A secretária reforçou que a consulta democrática fortalece a gestão, aproxima a escola das famílias e reafirma o compromisso da gestão com a transparência e com o diálogo. Para efeito de apuração, os votos serão contabilizados e ponderados proporcionalmente entre os segmentos da comunidade escolar definidos no Edital, de modo a assegurar a representatividade equilibrada de cada grupo (professores, especialistas, servidores técnicos e de apoio, estudantes e pais ou responsáveis). Diretor administrativo – Uma das funções do diretor administrativo é cumprir e fazer cumprir os horários de funcionamento da unidade escolar, garantindo, sobretudo, o tempo pedagógico curricular; efetuar a gestão de pessoal e monitorar as atribuições dentro do organograma da escola; receber e atestar o fornecimento da alimentação da merenda escolar e garantir um padrão de qualidade para as refeições servidas, conforme orientações nutricionais estabelecidas pelos órgãos competentes; tornar público, anualmente, para a comunidade escolar, a prestação de contas do uso dos recursos financeiros recebidos, por meio de exposição em mural da escola; entre outras atribuições. Diretor pedagógico – É função do diretor pedagógico coordenar e acompanhar o processo de organização das turmas dos alunos; incentivar práticas pedagógicas que promovam a melhoria dos índices de aprendizagem, bem como sua disseminação; fornecer informações aos pais, mães ou responsáveis sobre o trabalho realizado junto aos alunos, a frequência e o rendimento escolar destes; estabelecer procedimentos para matrícula, ouvindo a gestão administrativa e a equipe técnica da escola; orientar as equipes de trabalho sobre a renovação de matrícula e matrícula de alunos novatos; entre outras.
Secretaria de Educação divulga resultado preliminar do concurso de produção textual e desenho autoral
A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP) divulgou, nesta quarta-feira (20), o resultado preliminar do concurso de produção textual e desenho autoral ‘EscrevAÊ! João Pessoa’, que tem a participação de alunos do 5º ao 9º anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. A relação dos 50 primeiros aprovados em cada categoria poderá ser acessada pelo link. O resultado final do concurso será divulgado na próxima sexta-feira (22). A premiação será de R$ 500 para o 1º lugar, R$ 400 para o segundo e R$ 300 para o terceiro colocado, tanto aluno quanto professor. Para homenagear os 440 anos de fundação de João Pessoa, o tema central do concurso foi ‘João Pessoa – Como eu vejo a minha cidade?’. Categorias – Nas categorias 1, 2 e 3, os alunos concorreram no quesito ‘produção textual’. Os alunos do 5º ano fizeram um texto na modalidade poema, os estudantes dos 6º e 7º anos na modalidade relato e os dos 8º e 9º anos no gênero crônica. Já nas categorias 4, 5 e 6, concorreram estudantes do 5º ao 9º anos em expressão artística (desenho), gênero desenho autoral. Regras – As produções da categoria 1 – poema (5º ano) conteram, no mínimo, 10 linhas organizadas em estrofes. As produções das categorias 2 – relato (6º e 7º anos) e 3 – crônica (8º e 9º anos) escreveram entre 15 e 30 linhas. Produções fora desses limites foram desclassificadas.
Guarda Civil Metropolitana e Secretaria de Educação unem forças pela cultura de paz nas escolas
Em meio as turbulências intensas e transformadoras ocorridas na adolescência, professores e estudantes enfrentam diversos desafios que impactam no aprendizado e no ambiente escolar. Dentro deste contexto, o projeto de ‘Mediação Escolar e Desenvolvimento de uma Cultura de Paz’ da Prefeitura de João Pessoa, implantado na Rede Municipal de Ensino, já beneficiou mais de três mil pessoas da comunidade escolar, incluindo estudantes, professores, coordenadores, diretores e familiares dos alunos. O projeto é de iniciativa da Prefeitura, por meio da Secretaria de Segurança Urbana e Cidadania de João Pessoa (Semusb), através da Guarda Civil Metropolitana, em parceria com a Secretaria de Educação e Cultura (Sedec). O projeto foi implantado no segundo semestre de 2023 e está ativo em sete unidades escolares da Capital, sendo a última a Escola Anayde Beiriz, no Bairro das Indústrias. “É importante destacar que o projeto já se encontra em regiões diversas da cidade. Já chegou ao bairros Varadouro, Bessa, Novais, Colinas do Sul, Grotão e Bairro das Indústrias, por meio das escolas municipais contempladas. Acreditamos que os alunos podem levar a cultura de paz à escola e para os ambientes onde vivem, atuando como multiplicadores”, destacou a coordenadora do projeto Mediadores Mirins, Wânia Di Lorenzo. A participação dos jovens para se transformar em mediador mirim é voluntária, bastando ter entre 10 e 14 anos e contar com a autorização dos pais. Os alunos selecionados, através de edital, participam do curso de ‘Formação de Mediadores Mirins’, que engloba temas como ‘Circuito de Paz’ e ‘Justiça Restaurativa’, além de assuntos voltados para o desenvolvimento da ‘Comunicação Não Violenta’. Atualmente, três escolas estão inseridas na formação do II Curso de Formação de Mediadores Mirins, ministrado pela equipe da Semusb. Neste semestre, o curso atendeu alunos das Escolas Municipais Damásio Barbosa da Franca (Trincheiras); Deputado Fernando Paulo Carrilho Milanez (Gramame) e Arnaldo de Barros (Bairro dos Novais). Wânia Di Lorenzo garante que a iniciativa se estabelece como um canal de comunicação eficiente, atento as relações interpessoais dentro do ambiente escolar. “É o momento de levantar estratégias que oportunizam o desenvolvimento de novos valores direcionados para a paz social, para construção de laços de cidadania e de coletividade, além da quebra de ciclos de violência na escola e no meio familiar”, ressaltou. Para ela, a segurança pública está ligada diretamente com a educação. “Com o projeto podemos atuar preventivamente. Quando se começa a trabalhar desde pequeno, temos a oportunidade de mudar a cultura. As atividades interativas são realizadas através de dinâmicas, palestras, cine debate de maneira lúdica abordando conhecimentos técnicos, científicos e os problemas relatados. As discussões são realizadas em círculos, conversas olho no olho, valorizando os temas levantados pelos estudantes, suas dificuldades, medos, anseios, valorizando o que há de positivo”, explicou. A coordenadora lembrou ainda que o projeto alcança alunos, gestores e familiares e ou responsáveis. “Apesar de o foco ser as crianças, a escolha do público-alvo nas atividades do dia a dia é feita junto com base no diagnóstico e escolha de cada escola individualmente”. Na sua avaliação, a proposta de Mediadores Mirins possibilita chegar mais perto da percepção dos alunos sobre os conflitos escolares. “O olhar de igualdade é sempre pregado, por isso trabalhamos com ênfase no combate ao racismo, à discriminação, o bullyng, à violência etária e de gênero, drogas, além de abordar questões de saúde mental da criança, entre outras. Nas duas turmas também tivemos alunos que são pessoas com deficiência e com outros sofrimentos emocionais”, relatou Wânia. Humberto Nóbrega, diretor da Escola Arnaldo de Barros Moreira, no Bairro do Novais, fala sobre a recente implantação do projeto em sua unidade. “A mediação de conflitos é uma prática constante na nossa escola, mas o projeto de Mediadores Mirins da Guarda Civil veio para fortalecer esse processo”, ressaltou. “Melhorou muito em vários aspectos já no decorrer do curso de formação. Desde o ano passado que temos trabalhado com a cultura de paz, com oficinas e vivências, contando com a participação de vários profissionais porque já observávamos que tínhamos que ter cuidado com a condução de conflitos na escola. Durante os conflitos conversávamos, fazíamos as primeiras mediações. Esse ano já está em outros passos, os meninos já estão partindo para a resolução do conflito entre eles mesmos”, disse. Para Humberto, é importante o aprendizado porque os jovens que participam do projeto passam a ser multiplicadores. “No curso eles tiveram várias vivências em que aprenderam diversos tipos de mediação, técnicas, daí eles trazem essas experiências para a escola. Esse processo é transformador, principalmente para os próprios alunos. Eles começam a fazer um processo de sensibilização interior, passam a vivenciar esse processo”, frisou. A professora de Protagonismo e História, Martha Ferreira, acredita que as mudanças comportamentais dos alunos participantes do curso de formação são visíveis. Na sua avaliação, os mediadores se tornam referência na escola, além de terem fortalecido a autoestima. “É muito bom ver que temos alunos focados, que estão se inspirando para seus projetos de vida, vendo novos caminhos. Antes, a gente perguntava qual seu projeto de vida? Respondiam que nunca tinham pensado nisso. Hoje eles já percebem que podem sonhar e realizar”, destacou. Alunos elogiam iniciativa – O adolescente Miguel Fernandes, 14 anos, aluno do 9º ano da Escola Arnaldo de Barros Moreira, no Bairro do Novais, disse que se interessou desde o início em participar do projeto. “Eu mesmo quis participar para ajudar a mediar brigas, ajudar a resolver conflitos, sem ser na base da violência, nem de xingamentos”, ressaltou. Sua colega de escola, Luciana Vitória, de 13 anos, também participou do curso. “Eu percebi que aqui na escola a gente tem tido muitos conflitos, muitos na base da violência física e também da violência verbal. Então, quando surgiu essa oportunidade, pensei: por que não fazer esse curso de mediador mirim e trazer um pouco dessa cultura de paz aqui para a escola?. Fazer a minha parte para melhorar essa situação”, declarou. Ester Germano, de 11 anos, também participou da formação. Ela está cursando o 7º ano na Escola Municipal Deputado Fernando Milanez, em Gramame. A
Secretaria de Educação de João Pessoa notifica empresa e cobra a entrega de fardamento escolar
A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP) notificou a empresa JF Comércio e Serviços LTDA, contrato de número 10.001/2025, de Santa Cruz do Capibaribe-PE, por descumprimento de cláusula na entrega de uniformes escolares, tais como: bermuda infantil, short saia infantil, camisa regata infantil, camisa manga curta infantil, camisa manga curta juvenil, bermuda infantil e camisa manda curta adulto. O prazo de entrega dos materiais era no dia 21 de março de 2025. Por determinação da secretária América Castro no mesmo dia a empresa foi notificada pela Secretaria, via 1Doc, solicitando a entrega do fardamento. Como, mais uma vez, a entrega não foi feita a secretária determinou que no dia 22 de abril a empresa JF Comércio e Serviços LTDA fosse notificada novamente sendo dado um prazo de cinco dias. “Nós fizemos todo o processo de licitação corretamente e dentro do prazo. É inaceitável que nossos estudantes sejam prejudicados porque a empresa não consegue cumprir com as obrigações, com o acordo firmado no processo licitatório, que é a entrega do fardamento dentro do prazo”, disse a secretária América Castro. A terceira notificação contra a empresa aconteceu no dia 30 de abril. No dia 20 de maio, a Secretaria de Educação voltou a enviar mais um e-mail, via 1Doc, onde a empresa o recebeu, leu, mas não respondeu, desta vez dando um prazo de 15 dias úteis para a entrega do material restante. “A empresa JF Comércio e Serviços LTDA tem até o dia 10 de junho para cumprir esse prazo dos 15 dias úteis. Caso seja descumprido mais uma vez a secretária determinou que fosse feito o distrato. A empresa está sendo notificada e uma das punições será a não participação de processos licitatórios que envolvam a Prefeitura de João Pessoa”, explicou a diretora do Departamento de Bens Móveis da Sedec, Ana Virgínia.