Cícero Lucena inaugura novo Ninho do Saber, a 60ª unidade construída ou requalificada pela gestão municipal, e amplia vagas
Salas de aula com banheiros integrados, solários, ampla área externa, horta, espaço com areia para atividades lúdicas e parque infantil, tudo planejado e adaptado às necessidades das crianças. Esse é o padrão pedagógico do Ninho do Saber Jandira da Silva Araújo, inaugurado nesta segunda-feira (30) pelo prefeito Cícero Lucena, no Bancários. A unidade é a sexta construída do zero pela Prefeitura de João Pessoa, reforçando o compromisso da gestão municipal com a ampliação da oferta de vagas na Educação Infantil da Capital. Somando com as outras 55 unidades que foram reconstruídas pela gestão, agora são 60 escolas ou Ninhos do Saber entregues pela Prefeitura desde 2021. “A oportunidade de apoiar as crianças, a satisfação dos pais ao trazerem seus filhos e a alegria dos avós ao acompanhar o cuidado com seus netos demonstram a capacidade do poder público em João Pessoa de realizar projetos de maneira eficiente e com carinho”, destacou o prefeito durante a solenidade. A nova unidade recebeu investimento de R$ 2,1 milhões e conta com duas salas para berçário com solário, duas salas para pré-maternal com solário e duas salas para maternal com solário, além de ambientes administrativos e pedagógicos, como sala de diretoria, secretaria, sala dos professores e sala multiuso. A unidade também conta com cozinha, copa, lactário, pátio coberto, área de serviço, depósito, DML, reservatório, além de quatro banheiros, estacionamento, calçada e fachada padronizada. Homenagem – Jandira da Silva Araújo, que dá nome ao Ninho do Saber, era servidora pública, professora, diretora de escola e avó do vice-prefeito Leo Bezerra, que falou com emoção da homenagem se materializar em forma de um equipamento de alto padrão educacional. “Me tranquiliza saber que todas as nossas creches seguirão este modelo. Com cuidado em cada item, desde o banheiro na sala de aula. A bancada, os acessórios, um prédio com estrutura moderna mostra que essa gestão entrega a verdadeira educação”, destacou o vice-prefeito. A unidade atenderá crianças de seis meses a 3 anos, em período integral. Dependendo da demanda, poderá atender a também, crianças de quatro anos, que terão ambientes climatizados, acessibilidade, instalações elétricas, hidrossanitárias e reforço na estrutura com projeto de combate a incêndio, além de piso em granilite. “Acreditamos que é na Educação Infantil que se constrói a base para o aprendizado da leitura e da escrita, e os resultados positivos que temos obtido comprovam essa convicção. A conquista do Selo Ouro do MEC é motivo de grande orgulho”, celebrou a secretária Municipal de Educação e Cultura, América Castro. Atualmente, a gestão já contabiliza 113 escolas com ordens de serviço assinadas, somando um investimento de R$ 269,2 milhões. Desse total, 59 unidades já haviam sido entregues, com aporte de R$ 88,5 milhões, número que agora sobe para 60 escolas concluídas. A solenidade de inauguração do Ninho do Saber Jandira da Silva Araújo também contou com a presença dos deputados estaduais Camila Toscano e Hervázio Bezerra, além de vereadores e auxiliares da gestão municipal. *Texto alterado para corrigir dado de escolas.
Secretaria de Educação inicia eleições nas unidades de ensino para escolha dos líderes estudantis
Com o tema ‘Vem, vamos embora: a democracia começa com a gente!’, a Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP) realiza até o dia 8 de abril às eleições dos líderes estudantis da Rede Municipal de Ensino. Nesta quarta-feira (25), o local de votação foi na Escola Municipal Francisco Pereira da Nóbrega, no bairro do Cristo. A votação é feita nas urnas eletrônicas cedidas pelo Tribunal Regional Eleitoral da Paraíba (TRE-PB). O pleito é organizado pela Diretoria de Ensino Gestão e Escola de Formação (Degef) e pelo Departamento de Programas Integradores (DPI). A secretária de Educação, América Castro, acompanhou o processo eleitoral nesta quarta-feira e ressaltou a construção de uma escola mais participativa e democrática. “Mais do que representar a sala, os líderes estudantis assumem o compromisso de ouvir, dialogar, propor e colaborar com o fortalecimento do ambiente escolar. Acreditamos que formar cidadãos começa também por incentivar a participação, a responsabilidade e o respeito às diferentes opiniões. Parabéns a todos os líderes que colocam seus nomes no processo e a cada estudante que participa desse momento tão significativo”, disse. Na escola, cada aluno, seja da Educação Infantil, do Ensino Fundamental (4° ao 9° ano) ou da Educação de Jovens e Adultos (EJA), aprende que a democracia não acontece apenas nas grandes decisões do País, mas começa nas pequenas atitudes do cotidiano: ouvir o outro, respeitar as diferenças, dialogar, participar e assumir responsabilidades coletivas. “A eleição dos representantes de turma é um momento especial para vivenciar esses valores na prática. Cada voto representa uma voz que importa, cada participação fortalece o sentimento de pertencimento e cada escolha contribui para a construção de uma escola com equidade e mais justa, acolhedora e democrática. Juntos, mostramos que a democracia começa aqui, com a gente, com atitude, compromisso e vontade de transformar”, reforçou o chefe da Seção de Apoio ao Grêmio Estudantil da Sedec, Bruno Chaves. Protagonismo estudantil – Algumas das funções dos líderes de turma são: exercer o protagonismo, estimulando a interação entre os alunos, com reflexões e debates, buscando a melhor convivência no ambiente escolar; divulgar todas as informações repassadas pela direção escolar, pelos especialistas, equipe pedagógica e professores; estabelecer o diálogo entre os integrantes da turma e os demais segmentos da escola, com propostas e sugestões; e administrar eventuais problemas e soluções. A aluna Stephanie de Lima Oliveira foi uma das candidatas para representar a turma do 7º C. Ela falou sobre a ansiedade de mais uma vez ser candidata. “Como todos os anos anteriores que eu já fui representante, é sempre uma experiência nova. Ainda dá aquela ansiedade de saber se irão votar em você, se você será eleita. Eu fico muito feliz quando eu ganho”, afirmou. O professor Geraldo Cardoso de Santos é o representante dos docentes da comissão eleitoral da Escola Municipal Francisco Pereira da Nóbrega e destacou a importância da representatividade deste momento. “É um processo importante. Vale ressaltar a questão do protagonismo estudantil e deles serem líderes, serem representantes, não só da turma, mas também representantes da escola como um todo, já que serão protagonistas. É importante porque eles irão auxiliar, juntamente com os professores, no processo de ensino-aprendizagem. Eles nos ajudando, ajudando a turma, ajudando os colegas, acaba ajudando a escola”, frisou. Texto: Alexandre QuintansEdição: Cristina CavalcanteFotografia: Cris Machado
Secretaria de Educação divulga resultado preliminar da seleção para educador social voluntário da EJA
A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP) divulgou, nesta terça-feira (24), o resultado preliminar da análise do currículo após recurso da seleção para educador social voluntário da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Também foram divulgados os cronogramas para as entrevistas e a prova escrita. Para acessar a relação dos convocados, dia e hora da entrevista, além das inscrições homologadas, basta clicar no link. As entrevistas e a prova escrita, que compõem a segunda etapa do processo seletivo, acontecem entre os dias 30 de março e 3 de abril no Centro de Capacitação de Professores (Cecapro), na Avenida Beira Rio, bairro Expedicionários. Na entrevista serão avaliados o poder de argumentação, a relevância do interesse ao cargo, atuação profissional, o conhecimento sobre alfabetização de jovens, adultos e idosos, bem como a capacidade de expressão escrita. Valor da bolsa – Os alfabetizadores voluntários não possuirão qualquer vínculo empregatício com a Prefeitura de João Pessoa. Será concedida uma bolsa no valor de R$ 1.281,48, que será paga diretamente ao profissional, mediante depósito em conta bancária indicada por ele.
Entre sílabas e sonhos: nas escolas municipais de João Pessoa projetos despertam o amor das crianças pelos livros
Em cada sala de aula, entre cadernos, livros e vozes infantis ainda aprendendo a juntar letras, acontece algo poderoso: o nascimento de um leitor. É nesse momento cheio de descobertas, que começa uma das transformações mais profundas na vida de uma criança e ler faz parte desse processo de formação do cidadão. Quem atua na área da educação de João Pessoa sabe disso e faz a roda da leitura girar com entusiasmo nas escolas. Não à toa o Ministério da Educação (MEC) premiou recentemente a Rede Municipal de Ensino com o Selo Ouro de Compromisso com a Alfabetização, premiação recebida pelo segundo ano consecutivo, concedida às redes de ensino que realizaram ações para elevação dos índices de alfabetização. A secretária de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec), América Castro, ressalta que o Selo é um reconhecimento muito importante do trabalho que vem sendo desenvolvido em toda a rede. “Superar a meta do Indicador de Criança Alfabetiza demonstra que estamos no caminho certo e que nossas crianças estão aprendendo mais e melhor. Programas como o Letrar+ JP têm um papel fundamental nesse resultado, porque fortalecem o trabalho pedagógico em sala de aula, apoiam os professores e garantem que cada estudante tenha as oportunidades necessárias para se alfabetizar na idade certa”, celebra. Letrar+ – A professora América citou o nome de um programa muito importante para esse resultado: o Letrar+. É exatamente sobre ele que vamos falar a partir de agora. O Letrar+ é uma iniciativa da Prefeitura, que tem como missão fortalecer a alfabetização e garantir que cada criança tenha a oportunidade de aprender a ler no tempo certo. Mais do que um método pedagógico, o programa é um compromisso com o futuro. E sabe quem conhece o programa e fala dele com uma alegria contagiante? A chefe da Divisão de Alfabetização, Letramento e Anos Iniciais da Sedec-JP, a professora-doutora Jocineide Silva. “Desde o berçário, do maternal, do Infantil I que as crianças já têm esse contato com a leitura, com as professoras contando história. E nos anos mais avançados, as crianças lendo e escolhendo, sendo também as protagonistas dessa escolha da sua história. Mesmo antes de saber ler palavras, elas aprendem a escolher livros pelas imagens, pelas capas, pelas cores. Escutam histórias, recontam narrativas e começam a construir sua própria relação com os livros”, argumenta. Jocineide explica que logo no primeiro ano do ensino fundamental, quando as crianças têm cerca de seis anos, começa uma jornada que vai muito além das letras. A meta é que, ao final de cada etapa escolar, os alunos avancem em sua capacidade de leitura — passando de leitores de frases para leitores de textos cada vez mais fluentes. Anos finais – A proposta se estende também para os alunos dos anos finais do ensino fundamental. O Letrar + Anos Finais João Pessoa compreende um conjunto de ações que garantam a aprendizagem, recomposição e a recuperação de aprendizagens do ensino fundamental desenvolvidas pela Sedec, por meio da Divisão de Anos Finais que atende atualmente 24.054 estudantes do 6º ao 9º ano. A partir desse conceito, professores recebem formações específicas, planejadas de acordo com as necessidades identificadas em sala de aula. A ideia é simples, mas poderosa: fortalecer quem ensina para fortalecer quem aprende. “Desde o ano de 2024, a Sedec estabeleceu parceria com a Universidade Federal da Paraíba com o objetivo de desenvolver experiências formativas que capacitem docentes dos anos finais do ensino fundamental para a promoção de decisões didáticas articuladas à proposta curricular do município de João Pessoa, com foco na garantia dos direitos de aprendizagem correspondentes a cada ano da formação escolar”, explicou Maria José Cândido Barbosa, chefe de Divisão de Anos Finais. Cantinho da Leitura – Todo esse processo envolve três pilares principais: avaliação, formação e acompanhamento pedagógico. Mas a aprendizagem não acontece apenas através de avaliações e planejamentos. Ela também nasce no encantamento. “Em muitas salas de aula, um pequeno espaço tem desempenhado um papel especial nesse processo: o cantinho da leitura. Ali, entre livros coloridos, histórias e personagens, as crianças começam a desenvolver algo essencial, o gosto pela leitura”, ressaltou a professora-doutora Jocineide Silva. Inclusão da família – E esse não é o único fator que incentiva. A aproximação da família impulsiona o gosto pelas histórias contadas em cada página. A participação dos familiares também é incentivada. Em algumas escolas, projetos convidam pais e mães para ler histórias para os alunos. “O momento, além de educativo, se torna profundamente emocionante. Imaginar um pai ou uma mãe diante da turma, lendo para o próprio filho e para os colegas. Cria memórias afetivas que podem marcar a infância para sempre”, incentiva Jocineide Silva. Leitura na formação do cidadão – Chegamos a Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Carlos Neves, no bairro José Américo, onde o empenho para que esses resultados sejam alcançados é só um dos diversos exemplos da persistência dos educadores de toda a rede de educação. A diretora pedagógica da unidade, Patrícia Menezes de Luna Freire, nos recebeu e fez questão de ressaltar a importância desse movimento de leitura nas escolas para a formação do bom cidadão. “Eles colocam na fala aquilo que eles estão compreendendo. Então, desde cedo que a gente trabalha essa questão da leitura para esse desenvolvimento pleno da criança. A gente entende que a leitura leva você a altos vôos. Quando estiverem lá adolescentes, adultos, na fase de ir para uma universidade, de emprego, se ele não lê, não compreende. Se ele não tem esse hábito, possivelmente ficará para trás. Quando você lê e compreende aquilo que lê, consegue se desenvolver em vários aspectos da vida”, garantiu. Os professores assumem um papel fundamental nesse momento: o de exemplo. Ler em voz alta todos os dias, apresentar histórias e demonstrar amor pelos livros são atitudes que despertam nas crianças o desejo de também se tornarem leitoras. Patrícia Kelly de Menezes é uma dessas “tutoras da leitura”. E ela assegura, não é tão fácil assim conquistar os pequenos amantes dos livros, mas com esforço a mudança acontece. “É desafiador. Eu,
Prefeito celebra envio de alunos e professores da rede municipal para intercâmbio no Reino Unido e Canadá
O prefeito Cícero Lucena celebrou o sucesso do programa ‘João Pessoa no Mundo’, que está levando 89 alunos da Rede Municipal de Ensino e 11 professores para intercâmbios no Reino Unido e no Canadá. Nesta sexta-feira (20), o gestor se reuniu com os estudantes durante solenidade no auditório do Sesc Centro, marcando a despedida dos intercambistas. A primeira turma tem embarque previsto para o dia 3 de abril. Nos dois países, ao longo de três semanas, os alunos irão vivenciar uma experiência completa, com aprendizado da língua inglesa, além de atividades culturais, esportivas e turísticas. No Reino Unido, por exemplo, os estudantes ficarão hospedados na cidade de Kent, com programação que inclui visitas a museus em Londres, passeios em parques e integração com alunos locais. Já no Canadá, está prevista uma visita às Cataratas do Niágara. “Acreditamos que nossa comunidade escolar será fortalecida com mais conhecimento, experiência e amadurecimento. Isso, sem dúvida, trará benefícios futuros. É a escola pública de João Pessoa mostrando que não tem fronteiras nem limites para o aprendizado, elevando o ensino a um patamar nunca antes visto na cidade”, destacou Cícero Lucena. Ao todo, são dois grupos com 50 participantes cada. O primeiro embarca no dia 3 de abril com destino a Kent, no Reino Unido. O segundo grupo viaja no dia 23 de abril para Toronto, no Canadá. “Tenho plena convicção de que retornarão como cidadãos e cidadãs ainda mais preparados após essa experiência. Sinto muito orgulho e peço a Deus que os abençoe. Sei que o coração das famílias está cheio de emoção, mas essa iniciativa trará aprendizados valiosos”, afirmou o vice-prefeito Leo Bezerra. Acompanhamento – O programa oferece aos participantes um kit completo de viagem, além de um cartão com crédito para despesas pessoais, conforme explicou a secretária municipal de Educação e Cultura, América Castro. Ela destacou ainda que, entre os 89 alunos selecionados, três possuem deficiência e contarão com acompanhamento especializado. Segundo a secretária, João Pessoa se destaca como uma das primeiras capitais do Brasil a oferecer intercâmbio internacional nesse formato para estudantes da rede pública. “A seleção foi realizada com base no desempenho escolar e em prova escrita, garantindo oportunidades para alunos dedicados e comprometidos. No dia 3, a primeira turma inicia essa jornada internacional, que certamente marcará suas trajetórias”, ressaltou América Castro. Realização de um sonho – De malas prontas, a estudante Maria Vitória Nóbrega de Moraes, do 9º ano da Escola Bilíngue Dom José Maria Pires, no Alto do Mateus, destacou a expectativa para a viagem. “Já está sendo um sonho. Espero aprender muitas coisas novas e que essa experiência abra portas para o meu futuro”, relatou. João Pessoa no Mundo – O programa da Prefeitura tem como objetivo oferecer experiências formativas internacionais para estudantes e educadores da rede municipal, promovendo a proficiência em línguas adicionais, acesso a práticas pedagógicas inovadoras e vivências interculturais. A iniciativa também estimula o desenvolvimento de habilidades como comunicação, criatividade, protagonismo, colaboração e pensamento crítico.
Celest forma novos profissionais e reforça a demanda de intérpretes de Libras no mercado de João Pessoa
O Centro Escolar Municipal de Línguas Estrangeiras (Celest), vinculado à Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec), capacita anualmente novos profissionais para o mercado de trabalho com a oferta gratuita do curso de Língua Brasileira de Sinais (Libras). Atualmente, a unidade está com 16 turmas ativas, com um total de 251 alunos que se preparam para reforçar a demanda de intérprete de Libras – profissional mediador que traduz, em tempo real, a língua de sinais para o português oral/escrito e vice-versa. Segundo a diretora do Celest, Jéssica Holanda, a procura por Libras é crescente em todos os semestres quando o Centro abre inscrições, “sendo incentivada pela lei que estabelece a obrigatoriedade de um intérprete de Libras em eventos culturais e em palestras, além de toda questão da inclusão mesmo de toda a sociedade de atender a comunidade surda”. Ela ressalta que o Celest reserva uma porcentagem de vagas para a qualificação dos profissionais da rede municipal da Capital. “O objetivo é garantir que os servidores da Prefeitura de João Pessoa estejam capacitados a prestar um serviço de qualidade à sociedade”, destacou. Conforme o calendário anual, as aulas de Libras acontecem nos turnos de final de tarde, de segunda à sexta-feira, das 16h30 às 19h, e da noite, das 19h às 21h30. Gustavo Anderson Gomes Filho é um dos alunos do curso que viu na oferta da prefeitura a oportunidade para se qualificar ainda mais para trabalhar junto ao público e sem precisar pagar para aprender. “Sou farmacêutico e, enquanto profissional de saúde, senti essa necessidade de interagir com esse público que, muitas vezes, chega à farmácia e não tem alguém capacitado para atendê-lo. A gratuidade do curso também me atraiu, além da qualidade do ensino. Eu já conheço a história do Celest há bastante tempo e posso dizer que a escola dispõe de uma ótima estrutura e um quadro excelente de professores e servidores”, garantiu. Outra aluna, Carolina Saad, revela que se interessou pelo curso quando começou a ir a locais frequentados por pessoas surdas. “Eu sempre me interessei por cursos de idiomas e meu namorado é intérprete de Libras. Ele quem me indicou o Celest e aqui eu encontrei essa oportunidade, inclusive a minha professora, Larissa, é surda e é excelente. Outra motivação é que eu sou da área da saúde e já vivi situações na UPA de atender pacientes que não conseguiam se comunicar, então, achei importante aprender e reforçar a inclusão”, frisou. A professora de Inglês do próprio Celest, Ana Carolina Pimenta, também é aluna de Libras e se prepara para concluir o curso em junho deste ano. “Estou achando absolutamente incrível. Entrei com zero conhecimento do idioma e agora já consigo tranquilamente conversar, inclusive, com os outros professores daqui da escola que são surdos. Toda a equipe de profissionais é muito preparada e, sinceramente, o Celest é um dos melhores locais que eu já estudei nesse sentido”, pontuou. Serviço – O Celest fica localizado na Avenida Epitácio Pessoa, 1.840, no bairro dos Expedicionários. Interessados podem entrar em contato através do telefone (83) 99604 4389 e/ou via e-mail: celest@educa.joaopessoa.pb.gov.br.
Estação Cabo Branco promove evento em homenagem ao Dia Internacional da Mulher
A Estação Cabo Branco – Ciência, Cultura e Artes realizou, na tarde desta sexta-feira (6), o Chá Cultural das Mulheres, uma ação especial em alusão ao Dia Internacional da Mulher, que é celebrado no dia 8 de março para lembrar a luta por igualdade, direitos e reconhecimento. O evento contou com a participação do Grupo da Maioridade da Associação do Prosind de Mangabeira e reuniu atividades voltadas ao entretenimento, às artes e à valorização da cultura. A iniciativa foi promovida pela Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP) e integrou a programação cultural desenvolvida no espaço, que busca incentivar a convivência, o aprendizado e a participação social. De acordo com Denise Paz, chefe do Setor de Gestão Educacional da Estação Cabo Branco, o encontro faz parte de um projeto contínuo realizado no local. “O Chá Cultural acontece mensalmente com o objetivo de proporcionar uma tarde de entretenimento, artes e cultura, fortalecendo os vínculos e estimulando a participação das pessoas nas atividades culturais”, destacou. A ação também reforça o papel da Estação Cabo Branco como um importante espaço de promoção da educação, da cultura e da integração social em João Pessoa, oferecendo atividades que dialogam com diferentes públicos e valorizam datas simbólicas como o Dia Internacional das Mulheres.
Parceria entre Sedec e SMS promove encontro formativo com gestores sobre Programa Saúde na Escola
Gestores da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa participaram, nesta sexta-feira (27), de uma capacitação sobre o Programa Saúde na Escola (PSE). O encontro, promovido pela Secretaria de Educação e Cultura (Sedec), em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde (SMS), ocorreu no auditório do Centro Administrativo Municipal (CAM), em Água Fria. A chefe da Seção do Programa Saúde na Escola da Sedec, Janaína Nunes da Silva, explicou que o encontro serviu para apresentar aos gestores o que é o Programa e as temáticas que serão trabalhadas durante todo o ano. “A saúde mental do nosso alunado, por exemplo, é uma das temáticas a serem trabalhadas. Então, nós estamos aqui para pactuar com os gestores as ações que serão abordadas dentro das escolas juntamente com a Secretaria de Saúde da Capital. Serão ações coletivas envolvendo as duas secretarias”, afirmou. As prioridades a serem trabalhadas durante o ano são: saúde mental, alimentação saudável, cultura de paz e direitos humanos, verificação vacinal e saúde sexual e reprodutiva. Os gestores irão trabalhar identificando qual a maior incidência dessas temáticas na sua unidade. Ao identificar, o profissional irá comunicar para a equipe da Sedec, que poderá intervir por meio de palestras e comunicar ao Programa Saúde da Família (PSF) do território, para que sejam traçadas ações dentro dessa escola. A diretora da Área Técnica de Saúde da Criança e Adolescente e Nutrição da SMS, Raysa Rolim, falou sobre o processo formativo. “Estamos transmitindo a nota técnica do Ministério da Saúde, as ações prioritárias, as ações obrigatórias, onde o Ministério pontua 14 temáticas, dentre elas, cinco obrigatórias. Então, precisamos dessa parceria entre as secretarias para que essas ações consigam ser realizadas de forma efetiva e que possamos colher frutos através dos resultados. É um momento muito rico, uma vez que o PSE é interministerial, que tem que trabalhar de forma intersetorial”, reforçou.
Secretaria de Educação de João Pessoa firma parceria com Federação Paraibana de Xadrez
O xadrez escolar paraibano deu um passo muito importante para os alunos e profissionais da Rede Municipal de Ensino da Capital. A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP), por meio do Departamento de Programas Integradores (DPI) e da coordenação do Xadrez Escolar, esteve reunida com membros da Federação Paraibana da modalidade (FPBX) para firmar parceria para a prática da atividade nas unidades municipais. O encontro aconteceu na última segunda-feira (9) no gabinete da secretária de Educação, América Castro. “Firmar essa parceria é fortalecer uma política educacional que acredita no esporte como instrumento de transformação. O xadrez desenvolve raciocínio lógico, concentração, disciplina e tomada de decisões, competências fundamentais para a aprendizagem e para a vida. João Pessoa já é referência nacional no xadrez escolar, e nosso compromisso é ampliar oportunidades, investir na formação dos nossos profissionais e garantir que cada vez mais estudantes tenham acesso a essa prática que une educação, cultura e tecnologia. Seguimos trabalhando para potencializar talentos e consolidar o protagonismo dos nossos alunos dentro e fora da sala de aula”, disse América Castro. A parceria visa a ampliação das ações enxadrísticas no campo pedagógico e esportivo, através de cursos, formação continuada para profissionais, promoção de eventos, inclusão dos alunos destaque em competições nacionais e internacionais e expansão do conhecimento através das artes e tecnologia. “É com grande satisfação que informo que tivemos uma reunião com a Secretaria Municipal de Educação de João Pessoa visando formar uma parceria no âmbito do projeto Xadrez na Escola. A Federação tem uma grande experiência no desenvolvimento dessa modalidade aqui no Estado e certamente contribuirá para o aprimoramento e crescimento de tão importante projeto, já muito implementado aqui em João Pessoa. O xadrez é uma excelente atividade extracurricular e tem muito a agregar no desenvolvimento de jovens e crianças”, falou o presidente da FPBX, Marcelo Urquiza. Na reunião também participaram a diretora do DPI, Alcilene Andrade; o coordenador do Xadrez Escolar, Fernando Lopes; e representantes da FPBX como o tesoureiro Genildo de Souza e o diretor de Arbitragem, Ivanilson Pereira. “O xadrez escolar da Paraíba já é destaque nacional através das escolas municipais de João Pessoa. Um legado deixado por nosso querido mestre Francisco Cavalcanti (Chiquinho). E com esta parceria entre a Sedec e a FPBX ampliaremos o protagonismo dos estudantes e a valorização dos profissionais envolvidos”, disse o coordenador do projeto Xadrez Escolar da Sedec, Fernando Lopes.
MEC premia Rede Municipal de João Pessoa com Selo Ouro de Compromisso com a Alfabetização pelo 2º ano consecutivo
A Rede Municipal de Ensino de João Pessoa conquistou, pelo 2º ano consecutivo, o ‘Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização’, concedido pelo Ministério da Educação (MEC) às redes de ensino que realizaram ações para elevação dos índices de alfabetização durante o ano de 2025. João Pessoa superou a meta estabelecida pelo MEC para o Indicador de Criança Alfabetiza (ICA), que era de 52% das crianças alfabetizadas. A rede municipal alcançou 55%. “Ver João Pessoa ser reconhecida mais uma vez me enche de orgulho. Esse resultado é fruto de muito trabalho, planejamento e investimento. Valorizamos nossos professores, fortalecemos a formação, acompanhamos de perto cada escola e superamos a meta nacional de alfabetização, alcançando 55% das crianças alfabetizadas na idade certa. Isso é cuidado com o futuro. Seguimos firmes, investindo, incentivando e acreditando que é pela educação que João Pessoa avança de verdade”, destacou o prefeito Cícero Lucena. América Castro, secretária de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec), também ressaltou que o resultado conquistado é fruto de muito compromisso, dedicação e trabalho coletivo. “A conquista do Selo Ouro de Alfabetização, nível máximo de reconhecimento concedido pelo MEC a municípios e estados que demonstram excelência na alfabetização de crianças na idade certa, reafirma que estamos no caminho certo. Essa distinção valoriza práticas consistentes de gestão educacional e os resultados alcançados no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, mostrando que o trabalho sério, planejado e contínuo faz a diferença na vida das nossas crianças”, afirmou. A secretária destacou ainda o trabalho diário realizado por professores, gestores escolares, coordenadores pedagógicos, especialistas e todos os profissionais da educação, que acreditam na alfabetização como um direito e base para o futuro. “Nosso agradecimento sincero a cada um e cada uma que se dedicou, planejou, acompanhou e fez acontecer, mesmo diante dos desafios. Seguimos firmes, com responsabilidade, união e compromisso, fortalecendo uma educação pública de qualidade, com equidade e foco na aprendizagem. Parabéns a todos e todas por essa conquista tão significativa”, reconheceu América Castro. Itens avaliados – A Rede Municipal de Ensino de João Pessoa alcançou 125 pontos na avaliação. Os itens analisados foram: formação de professores e gestores, avaliação dos estudantes em rede, distribuição de materiais didáticos, apoio à alfabetização, garantia da equidade educacional no âmbito da raça/etnia e ações em regime de colaboração com o programa Alfabetiza Mais Paraíba, além do alcance da meta do Indicador de Criança Alfabetiza (ICA) de 2024. Todas as ações desenvolvidas pela Secretaria de Educação e Cultura (Sedec) foram realizadas em regime de colaboração com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, do Governo Federal, e com o Programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo Estadual. Ações realizadas – Em 2025, a Sedec, por meio da Diretora de Ensino, Gestão e Escola de Formação (Degef), realizou quatro formações com professores dos Anos Iniciais, duas formações com gestores e especialistas e um seminário de compartilhamento de práticas docentes. Foram mais de mil profissionais em formação. “No eixo de avaliação, internamente em parceria com o Educar Pra Valer, foram cinco avaliações de leitura e quatro avaliações objetivas de Língua Portuguesa e Matemática com estudantes do 1º ao 5º Ano. Externamente, em regime de colaboração com o Programa Alfabetiza Mais Paraíba, foram duas avaliações de fluência com estudantes do 2º ano, uma avaliação de fluência com estudantes do 1º ano e uma avaliação de Língua Portuguesa e Matemática com estudantes do 2º, 5º e 9º ano, totalizando mais de 30 mil estudantes avaliados”, enumerou a articuladora municipal do ‘Compromisso Nacional Criança Alfabetizada’, professora doutora Jocineide Silva. A Degef também realizou três encontros individuais com gestores das 91 escolas dos anos iniciais para o estudo dos dados das avaliações ao longo de 2025. Foram realizadas ainda 71 visitas às escolas para acompanhamento pedagógico individualizado, além da distribuição de mais de 120 mil materiais do Educar Pra Valer e da Coleção AlfaParaíba para estudantes e professores. “É digno e honroso para a Rede Municipal de Ensino de João Pessoa apresentar uma crescente contínua de melhoria dos índices de aprendizagem, ano a ano, posicionando a alfabetização na idade certa como prioridade. Esta segunda honraria de selo ouro, concedida pelo MEC ao nosso município, é fruto dos esforços pedagógicos da Sedec, escolas e, especialmente, professores dos anos iniciais no âmbito do Programa Letrar + JP, que a Degef coordena. Vamos celebrar mais essa conquista”, enfatizou a diretora da Degef, professora doutora Clévia Carvalho. Entrega da premiação – A cerimônia de entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização será realizada pelo Ministério da Educação em Brasília (DF), em data ainda a ser informada. Texto: Alexandre QuintansEdição: Cristina CavalcanteFotografia: assessoria