{"id":2281,"date":"2026-04-24T10:37:35","date_gmt":"2026-04-24T13:37:35","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.joaopessoa.pb.gov.br\/sedec\/?p=2281"},"modified":"2026-04-30T10:40:44","modified_gmt":"2026-04-30T13:40:44","slug":"prefeitura-realiza-formacao-sobre-relacoes-etnico-raciais-para-professores-do-ensino-fundamental-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.joaopessoa.pb.gov.br\/sedec\/2026\/04\/24\/prefeitura-realiza-formacao-sobre-relacoes-etnico-raciais-para-professores-do-ensino-fundamental-ii\/","title":{"rendered":"Prefeitura realiza forma\u00e7\u00e3o sobre rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais para professores do Ensino Fundamental II"},"content":{"rendered":"\n

A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura de Jo\u00e3o Pessoa (Sedec-JP), por meio da Diretoria de Ensino, Gest\u00e3o e Escola de Forma\u00e7\u00e3o (Degef), realiza at\u00e9 ter\u00e7a-feira (28), no audit\u00f3rio do Centro de Tecnologia da Universidade Federal da Para\u00edba, o segundo encontro formativo com os professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental, que tem como tema \u2018Educa\u00e7\u00e3o para as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tico-raciais e possibilidades did\u00e1tico-metol\u00f3gicas\u2019.<\/p>\n\n\n\n

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A forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo dividida por disciplinas como L\u00edngua Portuguesa e L\u00edngua Inglesa, Matem\u00e1tica e Ensino Religioso, Arte, Hist\u00f3ria, Geografia, Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cGra\u00e7as a Deus, estamos come\u00e7ando a colher os frutos de um trabalho que eu sei que n\u00e3o tem sido f\u00e1cil, que \u00e9 realizado pelos professores. \u00c9 por isso que eu falo em gratid\u00e3o pela disponibilidade de cada um e de cada uma, pelo trabalho que voc\u00eas v\u00eam realizando l\u00e1 na sua sala de aula e pelos resultados que a gente est\u00e1 colhendo hoje. Ent\u00e3o \u00e9 momento de alegria e \u00e9 momento de agradecer a Deus e agradecer a cada um de voc\u00eas e a cada uma pelo trabalho que tem se realizado\u201d, ressaltou a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura de Jo\u00e3o Pessoa, Am\u00e9rica Castro.<\/p>\n\n\n\n

Durante a forma\u00e7\u00e3o s\u00e3o esperados cerca de 1.200 professores, muitos deles atuam n\u00e3o apenas nos anos finais (6\u00ba ao 9\u00ba ano), mas tamb\u00e9m na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, nos Anos Iniciais e EJA, a exemplo dos componentes como Arte, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Ensino Religioso e L\u00edngua Inglesa.<\/p>\n\n\n\n

Nesse segundo encontro o objetivo \u00e9 apresentar os aspectos da Educa\u00e7\u00e3o para Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-raciais (ERER), identificar as formas de express\u00e3o do racismo na sociedade e na escola, analisar tamb\u00e9m qual o perfil \u00e9tnico-racial dos estudantes da Rede Municipal de Ensino de Jo\u00e3o Pessoa e discutir com os professores as possibilidades did\u00e1tico-metodol\u00f3gicas para trabalhar esta tem\u00e1tica em sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQueremos aprofundar o debate sobre a educa\u00e7\u00e3o para as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais, abordando conceitos, categorias e implica\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas do tema. Al\u00e9m disso, a proposta inclui a apresenta\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias metodol\u00f3gicas para integrar essa tem\u00e1tica aos diferentes componentes curriculares. A ideia \u00e9 discutir como conte\u00fados relacionados \u00e0s rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais podem ser trabalhados em \u00e1reas como Matem\u00e1tica, L\u00edngua Portuguesa e Ensino Religioso, promovendo um ensino mais inclusivo e contextualizado\u201d, explicou a professora mestra Maria Jos\u00e9 C\u00e2ndido Barbosa, chefe da Divis\u00e3o dos Anos Finais da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Munic\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n

Toda a forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo conduzida pelo chefe da Divis\u00e3o de Desenvolvimento Curricular, Inova\u00e7\u00e3o e Diversidade da Secretaria, professor doutor Lucian Souza. \u201cAbordar a educa\u00e7\u00e3o antirracista nos anos finais \u00e9 fundamental para garantir um processo de ensino aprendizagem equitativo, alinhado com a Pol\u00edtica Nacional de Equidade, Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais e Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola (PNEERQ) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\u201d, destacou Lucian Souza.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Texto: Alexandre Quintans
    Edi\u00e7\u00e3o: Lilian Moraes
    Fotografia: Cris Machado<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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A forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo dividida por disciplinas como L\u00edngua Portuguesa e L\u00edngua Inglesa, Matem\u00e1tica e Ensino Religioso, Arte, Hist\u00f3ria, Geografia, Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. \u201cGra\u00e7as a Deus, estamos come\u00e7ando a colher os frutos de um trabalho que eu sei que n\u00e3o tem sido f\u00e1cil, que \u00e9 realizado pelos professores. \u00c9 por isso que eu falo em gratid\u00e3o pela disponibilidade de cada um e de cada uma, pelo trabalho que voc\u00eas v\u00eam realizando l\u00e1 na sua sala de aula e pelos resultados que a gente est\u00e1 colhendo hoje. Ent\u00e3o \u00e9 momento de alegria e \u00e9 momento de agradecer a Deus e agradecer a cada um de voc\u00eas e a cada uma pelo trabalho que tem se realizado\u201d, ressaltou a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura de Jo\u00e3o Pessoa, Am\u00e9rica Castro. 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A forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo dividida por disciplinas como L\u00edngua Portuguesa e L\u00edngua Inglesa, Matem\u00e1tica e Ensino Religioso, Arte, Hist\u00f3ria, Geografia, Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. \u201cGra\u00e7as a Deus, estamos come\u00e7ando a colher os frutos de um trabalho que eu sei que n\u00e3o tem sido f\u00e1cil, que \u00e9 realizado pelos professores. \u00c9 por isso que eu falo em gratid\u00e3o pela disponibilidade de cada um e de cada uma, pelo trabalho que voc\u00eas v\u00eam realizando l\u00e1 na sua sala de aula e pelos resultados que a gente est\u00e1 colhendo hoje. Ent\u00e3o \u00e9 momento de alegria e \u00e9 momento de agradecer a Deus e agradecer a cada um de voc\u00eas e a cada uma pelo trabalho que tem se realizado\u201d, ressaltou a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura de Jo\u00e3o Pessoa, Am\u00e9rica Castro. Durante a forma\u00e7\u00e3o s\u00e3o esperados cerca de 1.200 professores, muitos deles atuam n\u00e3o apenas nos anos finais (6\u00ba ao 9\u00ba ano), mas tamb\u00e9m na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, nos Anos Iniciais e EJA, a exemplo dos componentes como Arte, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Ensino Religioso e L\u00edngua Inglesa. Nesse segundo encontro o objetivo \u00e9 apresentar os aspectos da Educa\u00e7\u00e3o para Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-raciais (ERER), identificar as formas de express\u00e3o do racismo na sociedade e na escola, analisar tamb\u00e9m qual o perfil \u00e9tnico-racial dos estudantes da Rede Municipal de Ensino de Jo\u00e3o Pessoa e discutir com os professores as possibilidades did\u00e1tico-metodol\u00f3gicas para trabalhar esta tem\u00e1tica em sala de aula. \u201cQueremos aprofundar o debate sobre a educa\u00e7\u00e3o para as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais, abordando conceitos, categorias e implica\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas do tema. Al\u00e9m disso, a proposta inclui a apresenta\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias metodol\u00f3gicas para integrar essa tem\u00e1tica aos diferentes componentes curriculares. A ideia \u00e9 discutir como conte\u00fados relacionados \u00e0s rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais podem ser trabalhados em \u00e1reas como Matem\u00e1tica, L\u00edngua Portuguesa e Ensino Religioso, promovendo um ensino mais inclusivo e contextualizado\u201d, explicou a professora mestra Maria Jos\u00e9 C\u00e2ndido Barbosa, chefe da Divis\u00e3o dos Anos Finais da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Munic\u00edpio. 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