Estudantes e professores da Rede Municipal de Ensino embarcam para intercâmbio no Canadá
Um grupo formado por 52 alunos e professores da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa embarcaram, nesta quinta-feira (23), para uma experiência internacional de intercâmbio em Toronto, no Canadá. A iniciativa é custeada pela Prefeitura da Capital, por meio da Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec), e faz parte do programa ‘João Pessoa no Mundo’, cujo objetivo é ampliar os horizontes educacionais e culturais dos participantes. O embarque dos estudantes e professores aconteceu no Aeroporto Internacional Presidente Castro Pinto, localizado na Região Metropolitana de João Pessoa, e foi acompanhado pela secretária América Castro e pela secretária executiva Luciana Dias, além dos familiares dos estudantes. “O intercâmbio representa uma oportunidade única de imersão cultural e aprimoramento do idioma inglês, além de promover autonomia, responsabilidade e troca de experiências entre os participantes. A expectativa é que os alunos retornem com uma bagagem enriquecida, tanto no aspecto acadêmico quanto pessoal”, ressaltou América Castro. ‘João Pessoa no Mundo‘ – O programa da Prefeitura da Capital tem como objetivo oferecer experiências formativas internacionais para estudantes e educadores da Rede Municipal de Ensino, promovendo a proficiência em línguas adicionais, acesso a práticas pedagógicas inovadoras e vivências interculturais. A iniciativa também estimula o desenvolvimento de habilidades como comunicação, criatividade, protagonismo, colaboração e pensamento crítico. O programa ‘João Pessoa no Mundo’ faz parte de uma das ações da 8ª edição do ‘Programa Prefeitos e Prefeitas Amigos da Criança’ (PPAC), da Fundação Abrinq, pelos recursos investidos no desenvolvimento intelectual dos adolescentes que passam por um processo contínuo de aquisição de conhecimentos. Adaptação – Ao chegarem ao destino, os participantes terão um cronograma de três semanas já estruturado, pensado para facilitar a adaptação à nova rotina e ao ambiente internacional, equilibrando atividades acadêmicas, culturais e de integração. No sábado, ao chegarem, será o momento de socialização com as famílias anfitriãs, além do reconhecimento da área onde estarão hospedados, favorecendo a ambientação inicial dos estudantes. No domingo, o grupo realizará uma visita ao centro de Toronto, com ida ao Eaton Centre, um dos principais pontos comerciais e turísticos da cidade, proporcionando uma primeira imersão cultural no ambiente urbano canadense. O estudante Marcos Vinicius, da Escola Municipal Anayde Beiriz, falou sobre a expectativa para a experiência. “Estou muito animado com essa oportunidade. Sei que vai ser um desafio estar em outro país, falando outra língua, mas também é uma chance de crescer, aprender coisas novas e voltar com mais conhecimento para compartilhar com meus colegas e minha escola”, afirmou o aluno. Início das aulas – A segunda-feira (27) marcará o início oficial das atividades educacionais. Os alunos deverão estar na escola pontualmente às 08h20 para participar de uma programação especial de boas-vindas, que inclui avaliações e integração. A estudante Marisol Oliveira, da Escola Municipal Luiz Vaz de Camões, destacou a importância do momento. “É uma oportunidade única na minha vida. Estou muito feliz em poder representar minha escola e minha cidade. Quero aproveitar cada aprendizado, melhorar meu inglês e conhecer uma nova cultura que vai contribuir muito para o meu futuro”, ressaltou. No turno da manhã, das 08h40 às 09h30, os estudantes realizarão um teste de conversação. Em seguida, entre 9h30 às 10h30, terão orientações em geral. Já entre 10h30 às 11h30, um teste de gramática. O último compromisso da manhã será a sessão de fotos e walking tour nos arredores da escola, entre 11h30 às 12h30. No turno da tarde, após o almoço, os estudantes irão visitar a CN Tower (Torre CN), que é uma torre de comunicação e observação de 553,3 metros de altura localizada em Toronto, Canadá. Thiago Mentor, professor de Língua Inglesa, ressaltou o impacto educacional da iniciativa. “Esse intercâmbio proporciona uma aprendizagem significativa, que vai além da sala de aula. Os estudantes vivenciam o idioma na prática, desenvolvem autonomia e ampliam sua visão de mundo. É uma experiência transformadora, tanto para eles quanto para nós, educadores”, destacou o professor. Esta viagem representa um marco na política educacional de João Pessoa, investindo no potencial dos seus alunos e projetando a capital paraibana no cenário da educação internacional. O coordenador-geral do Programa, Jonathan Vieira, destacou a importância da iniciativa como política pública educacional. “O programa ‘João Pessoa no Mundo’ representa, sobretudo, a garantia de um direito: o de preparar nossos estudantes para atuar em um mundo globalizado, dinâmico e repleto de relações internacionais. Estamos formando cidadãos mais conscientes, preparados e conectados com as demandas do presente e do futuro”, afirmou o coordenador-geral.
Secretaria de Educação de João Pessoa e Ministério Público debatem a importância da escuta ao aluno
A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP), em parceria com o Ministério Público da Paraíba (MPPB) e a Comissão do Plano de Enfrentamento às Violências contra Crianças e Adolescentes, realizou, nesta terça-feira (27), o seminário ‘Escuta que Protege’, uma iniciativa formativa voltada à proteção integral de crianças e adolescentes. O evento, realizado no auditório Procurador de Justiça Edigardo Ferreira Soares, no Ministério Público, é organizado pelo Departamento de Programas Integradores (DPI) e pelo Departamento de Gestão da Secretaria Municipal de Educação. O seminário tem como propósito capacitar e instrumentalizar os profissionais da Rede Municipal de Ensino para o acolhimento qualificado de relatos espontâneos de violência. Na abertura do evento, o promotor de Justiça da Capital, João Arlindo Côrrea Neto destacou a importância da parceria entre Prefeitura de João Pessoa e MPPB. “É um momento extremamente importante, principalmente porque nós estamos no Maio Laranja, que é o mês em que todo o país tenta combater os abusos sexuais contra crianças e adolescentes. Então, essa parceria da Prefeitura Municipal, através da Secretaria de Educação, é extremamente importante, porque há adesão ao projeto do Ministério Público, da minha promotoria, a 33ª, que é o projeto ‘Proteja-me, nossa voz importa’, é exatamente isso, dar voz àqueles e aquelas crianças e adolescentes que são vítimas eventualmente de crimes referentes a abuso sexual”, ressatou o promotor de Justiça. O processo formativo contou com a participação de assistentes sociais, psicólogos, gestores e pedagogas da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa. “Eu acho este momento bem significativo. A proposta vai enriquecer mais ainda nossa formação, vai nos abastecer mais de conteúdos tanto jurídicos quanto de práticas do dia a dia. Nós que estamos no cotidiano da escola, nos deparamos com questões de violência como o bullying, por exemplo, que é bem presente hoje. A gente chama os envolvidos, faz a escuta, conversa com o adolescente ou adolescentes, tenta fazer uma mediação desse conflito, aí persistindo a gente que chama os pais. Caso não se resolva na escola aí buscamos o Ministério Público”, falou a assistente social da Escola Municipal Frei Albino, Dalnes Gondim. As participantes assistiram as palestras de Clodine Maria Azevedo de Melo, representante do Ministério Público, cujo tema foi ‘A proteção integral de crianças e adolescentes: uma questão de dignidade humana’. “A escuta atenta, ética e preparada é a base de uma atuação que salva vidas e fortalece a confiança das vítimas na rede de proteção. Esse é o nosso terceiro encontro. Já participaram as gestoras dos Ninhos do Saber e gestores das escolas da nossa rede. Nosso próximo encontro será nesta quinta-feira (29) e iremos reunir especialistas das escolas e gestoras dos Ninhos do Saber”, infomou a diretora do DPI, Alcilene Andrade. Durante o evento, teve ainda o momento de formação sobre ‘Como acolher o relato espontâneo’, conduzido por Waleska Ramalho Ribeiro, também representante do Ministério Público, que trouxe reflexões importantes sobre as experiências e desafios enfrentados no campo da educação. Em seguida, foi realizada a apresentação do fluxo de encaminhamento das violências identificadas nos espaços educacionais, contribuindo para o fortalecimento do diálogo interinstitucional e para a construção de estratégias mais eficazes na garantia do direito à educação.