Mais de 3 mil alunos são eleitos líderes na Rede Municipal de Ensino de João Pessoa
A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP), por meio da Diretoria de Ensino, Gestão e Escola de Formação (Degef) e pelo Departamento de Programas Integradores (DPI), concluiu o processo de votação para escolha dos líderes estudantis da Rede Municipal de Ensino. O tema deste ano foi ‘Vem, vamos embora: a democracia começa com a gente!’. A votação foi feita nas urnas eletrônicas cedidas pelo Tribunal Regional Eleitoral da Paraíba (TRE-PB). “A eleição de representantes fortalece a compreensão da democracia representativa, em que alguém é escolhido para falar e agir em nome de um grupo. O respeito entre os candidatos, a ética nas campanhas e o diálogo de ideias contribuem para formar cidadãos mais conscientes, preparados para atuar de forma responsável na sociedade, valorizando processos justos, transparentes e baseados no respeito às diferenças. E eu não poderia deixar de agradecer a parceria com o Tribunal Regional Eleitoral da Paraíba”, ressaltou a secretária de Educação e Cultura de João Pessoa, América Castro. O processo de eleições para representantes de turma foi realizado em todas as unidades de ensino, contemplando turmas do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental, além de todos os ciclos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A mobilização envolveu milhares de estudantes, que participaram ativamente do processo democrático, resultando na eleição de mais de três mil representantes. Um dos representantes eleitos foi Erick Oliveira de Souto Lima, estudante do 8º ano da Escola Municipal Presidente João Pessoa. Ele falou sobre a experiência em participar do pleito eleitoral e de ter sido reeleito. “Eu comecei a participar do processo eleitoral no terceiro ano e hoje eu já estou no oitavo. Já são cinco anos sendo eleito representante durante todo esse tempo. Esse ano, nós tivemos debate com os candidatos, tivemos as urnas eletrônicas, ou seja, a votação, além de mais segura, foi muito mais justa. Ser representante de sala me ensinou a ter responsabilidade e a perder a vergonha de falar em público”, ressaltou o estudante. Algumas unidades escolares que ampliaram essa vivência democrática para além do previsto, estendendo a participação até de turmas do 1º ano do Ensino Fundamental, fortalecendo desde cedo a formação cidadã dos estudantes. “Quero ressaltar a importante parceria com o TRE-PB que contribuiu significativamente para a realização do processo ao disponibilizar 60 urnas eletrônicas e cabines de votação, proporcionando aos estudantes uma experiência ainda mais próxima da realidade das eleições oficiais. Esse processo é altamente relevante tanto para a democracia participativa quanto para a representativa, pois permite que os estudantes vivenciem, na prática, princípios fundamentais da vida democrática”, disse o chefe da Seção de Apoio ao Grêmio Estudantil da Secretaria de Educação, Bruno Chaves. Os estudantes demonstraram durante todo o pleito, protagonismo, responsabilidade e compromisso ao apresentar propostas e contribuir com melhorias para suas turmas e para a escola, fortalecendo uma cultura democrática baseada na escuta, no respeito e na colaboração. Giovanna Sousa Rodrigues, aluna do 8º ano da Escola Municipal Ativa Integral (Emai) Governador Leonel Brizola, foi uma das alunas eleitas. “Foi uma eleição ao qual os alunos tiveram uma participação especial, dirigindo perguntas para os candidatos e interagindo. Também tivemos a utilização de urnas eletrônicas na escola, e com essa experiência, eu consegui ter mais conhecimento, entender melhor o processo de votação nas eleições externas. Uma experiência única e incrível”, falou a estudante.
Alunos da Rede Municipal de João Pessoa ganham bolsa CNPq pelos projetos apresentados na MNR e OBR 2025
O ano letivo de 2026 começa com boas notícias para os alunos da Rede Municipal de Ensino. Equipes das escolas municipais Américo Falcão, Fenelon Câmara, Frei Afonso, Luiz Vaz de Camões, Major José de Barros Moreira, Professor Lynaldo Cavalcanti de Albuquerque e Santa Ângela foram contemplados com a Bolsa de Iniciação Científica Júnior (ICJ), concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), como reconhecimento pelo destaque de seus projetos apresentados na Mostra Nacional de Robótica (MNR) 2025, realizada em Vitória, no Espírito Santo, e na Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). As equipes se destacaram pelo desempenho técnico, criatividade, relevância social e caráter inovador dos projetos desenvolvidos no âmbito da robótica educacional. Cada estudante receberá um valor de R$ 300,00 pago pelo Ministério da Educação. A Bolsa de Iniciação Científica Júnior tem como objetivo estimular a vocação científica e tecnológica de estudantes da educação básica, possibilitando a continuidade do desenvolvimento dos projetos ao longo de 2026, sob orientação de professores da rede pública. A iniciativa fortalece o protagonismo estudantil e contribui para a iniciação à pesquisa científica desde a educação básica. “Parabenizamos, com muito orgulho, nossos alunos da rede pública que se destacaram em competições de âmbito nacional, conquistando bolsas do CNPq por meio de seus trabalhos e amostras apresentadas. Essa conquista é resultado de talento, dedicação, curiosidade científica e muito esforço. Mostra que, quando a educação é valorizada, os estudantes da rede pública são capazes de ir longe, representar nossa cidade e produzir conhecimento de qualidade. Que esse reconhecimento inspire outros alunos a acreditarem em seus sonhos, na ciência, na pesquisa e no poder transformador da educação pública. Vocês são motivos de alegria e esperança para toda a nossa rede”, ressaltou a secretária de Educação e Cultura da Capital, América Castro. Projetos e impacto social Escola Américo Falcão – A unidade de ensino foi premiada a partir de sua participação na Olimpíada Brasileira de Robótica, modalidade artística, na qual os estudantes desenvolveram uma apresentação que integrou robótica, criatividade e expressão cultural. A proposta evidenciou o trabalho interdisciplinar realizado ao longo do ano letivo e destacou o potencial da robótica como linguagem artística e educativa. Fenelon Câmara – A escolaparticipou com o projeto ‘Monitoramento da eutrofização no Rio Jaguaribe com uso de embarcação autônoma’, que alia robótica, ciência ambiental e sustentabilidade. A proposta utiliza sensores para monitorar a qualidade da água, promovendo a conscientização ambiental e demonstrando a aplicação prática da tecnologia na preservação dos recursos naturais do município. Escola Frei Afonso – Também teve projetos habilitados à bolsa ICJ, com propostas voltadas ao uso pedagógico da robótica como ferramenta de aprendizagem significativa, estimulando o pensamento científico, o trabalho em equipe e a resolução de problemas reais a partir do contexto escolar. Escola Municipal Luiz Vaz de Camões – foi reconhecida com o projeto ‘Robot Question’, que transforma conteúdos curriculares em desafios interativos mediados por robôs. A iniciativa promove o aprendizado de forma lúdica e dinâmica, estimulando o raciocínio lógico, a cooperação entre os alunos e o engajamento nos processos de revisão pedagógica. Major José de Barros Moreira– A escolatambém foi premiada no âmbito da OBR, modalidade artística, com uma apresentação inspirada na cultura popular de João Pessoa, tendo como referência o tradicional Ala Ursa. O projeto integrou tecnologia, identidade cultural e expressão artística, sendo amplamente elogiado pela originalidade e pela valorização das manifestações culturais locais por meio da robótica. “Nós ganhamos uma bolsa CNPQ que vai ajudar muito no nosso aprendizado. É um incentivo a mais para estudarmos, aprender sobre programação e ajudar também na nossa vida pessoal. É muito gratificante ter tido toda esta vivência, ter participado de uma etapa nacional da Olimpíada Brasileira de Robótica, ter sido a programadora, e tudo isso custeado pela Secretaria de Educação de João Pessoa”, disse a estudante Maria Luisa de Sousa Teixeira Viana Balbino, aluna da Escola José de Barros. Escola Professor Lynaldo Cavalcanti de Albuquerque – Os alunos foramcontemplados com a bolsa Iniciação Científica Júnior com o projeto ‘Little Hero’, um robô acessível voltado ao monitoramento de ambientes de risco. O trabalho evidencia o compromisso dos estudantes com a tecnologia assistiva e a segurança, demonstrando maturidade científica, senso de responsabilidade social e aplicação prática dos conhecimentos em robótica e programação. Escola Municipal Santa Ângela – Destacou-se com o projeto ‘MovPet: Prótese Robótica para Animais de Quatro Patas’, que une inovação tecnológica, empatia e responsabilidade social. A proposta consiste no desenvolvimento de uma prótese mecânica de baixo custo para animais amputados, construída com kits de robótica educacional, e foi reconhecida pelo forte impacto social e potencial de aplicação real. Evidência nacional – A conquista das bolsas ICJ reafirma o compromisso da Prefeitura de João Pessoa, por meio da Secretaria de Educação e Cultura (Sedec), com uma educação pública inovadora, que integra ciência, tecnologia, cultura e aprendizagem significativa. O resultado consolida o programa de robótica educacional da rede municipal como uma política pública de referência em nível nacional. Mais informações sobre a Bolsa de Iniciação Científica Júnior (ICJ) e sobre a modalidade artística da Olimpíada Brasileira de Robótica podem ser acessadas nos sites oficiais da Mostra Nacional de Robótica e da Olimpíada Brasileira de Robótica. Relação dos alunos ganhadores – Miguel Arcanjo Barbosa da Silva; Gabriel Elias dos Santos; Maria Luisa de Sousa Teixeira Viana Balbino; Danielle da Silva Fernandes; Alana Miguel França da Silva; Sofia da Silva Diniz; Júlia Hanna Martins Pereira; Maria Fernanda Sarmento de Oliveira; Lucas Candido de Araújo; Matheus Candido de Araújo; Paulo Gabriel Souza Santos; Heverton Aguiar de Araújo; Júlio César Costa Soares de Lima; Felipe Emanuel Fernandes dos Santos; Antonny Miguel Costa de Lima; e Yan Felipe Lopes Barbosa.
Cícero Lucena acompanha início das matrículas para alunos novatos da Rede Municipal de Ensino
O prefeito Cícero Lucena esteve, na manhã desta terça-feira (13), na Escola Municipal Virginius da Gama e Melo, no bairro Mangabeira, para acompanhar o início das matrículas para alunos novatos da Rede Municipal de Ensino. A Prefeitura de João Pessoa abriu as inscrições, às 8h, de forma presencial e on-line através do link: https://matriculasim.pontoid.com.br. Em apenas uma hora, foram registradas 2.300 matrículas. “Nós estamos tendo a felicidade de não ter mais filas nas nossas escolas. Todos os alunos que já estudavam na escola automaticamente foram matriculados neste ano, e estamos acolhendo os novos alunos. Já temos quase 80 mil alunos, quase 10% da população de João Pessoa hoje estuda na rede municipal, e iniciamos as matrículas para os novatos. Elas podem ser feitas de forma virtual, como também presencial, porque as escolas estão acolhendo os pais”, afirmou Cícero Lucena. A secretária de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec), América Castro, ressaltou a qualidade das escolas públicas municipais e informou que as matrículas seguem até o dia 27 de janeiro. “A gente tem hoje na rede 77 mil vagas em 205 unidades. Destas, 70 mil já estão ocupadas pelos nossos veteranos e a gente tem 7 mil para acolher esses novos alunos até o dia 27. A gente espera e convida os pais para conhecerem as nossas escolas, porque fazemos um trabalho bacana, trazendo salas Google, salas Maker, todo um aparato que a gente sabe que dá auxílio e suporte para os profissionais da rede, mas também para os alunos que estão nela para aprender”, destacou a secretária. Quem chegou cedo para garantir a vaga da filha na Escola Municipal Virginius da Gama e Melo foi a dona de casa Maria das Graças Rodrigues. Ela é mãe de Nicole, de 13 anos. “Assim que vi no jornal, fiz questão de vir até a escola. Primeiro porque é a mais próxima da minha casa e segundo porque já tem a filha de uma colega que estuda aqui e disse que o colégio é excelente, com ensino de boa qualidade”, disse. Outra mãe que estava ansiosa para conseguir uma vaga na escola foi a Raiane Lima. “Eu moro aqui do lado e preferi vir pessoalmente para conseguir a vaga da minha filha Gabriele, de 10 anos. Me mudei recentemente e quando passei e vi a estrutura da escola, fiquei surpreendida. Estou animada para conseguir que ela estude aqui”, relatou. Aplicativo – Caso o pai, mãe ou responsável tenha dificuldade em acessar o link das matrículas, os mesmos poderão acessar o app ‘João Pessoa na Palma da Mão’ ou se dirigir a uma unidade escolar onde receberão ajuda das equipes da Sedec. Cadastro de solicitação – Ao preencher o cadastro, a mãe, pai ou responsável terá três opções de escolha de unidades de ensino. O aluno poderá ter a sua vaga imediatamente garantida se houver vaga na unidade educacional pretendida como primeira opção. Neste caso, após confirmação da matrícula no site, a família terá até cinco dias para concluir e consolidar a matrícula diretamente na escola. Em caso de não ter a vaga na unidade educacional pretendida, constará, no protocolo, a mensagem ‘Aguardando vaga’. Categorias – No site constam três categorias para cadastro de solicitação de matrículas: Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Infantil (creche e pré-escola) e Ensino Fundamental (1º ao 9º ano), considerando a proximidade das unidades educacionais. Ao final do cadastro, o candidato receberá a mensagem informando: “Cadastro realizado”, além do número de protocolo. Documentação – Será necessário no ato da confirmação da matrícula, na escola, a certidão de nascimento ou RG e CPF do estudante ou dos pais; comprovante de residência; cartão do SUS; cartão de vacinação; além da declaração de escolaridade ou histórico escolar. ‘Matrículasim’ – No site, consta um vídeo explicativo sobre as matrículas, consultar as unidades escolares, consultar cadastro, consultar fila de espera e agendar atendimento presencial. Também é possível encontrar a opção solicitar vaga, protocolos da matrícula on-line e alteração de dados. Central de atendimento – A Secretaria de Educação disponibiliza uma central de matrículas para consultas, informações e atendimento à população, por meio do Whatsapp: (83) 99827-1365 e (83) 99827-0721.
Cícero Lucena destaca humanização da Educação durante abertura da Colônia de Férias para 18 mil crianças da rede municipal
Banho de sol e de piscina. Fazendinha para contato com animais. Musicalização. Brincadeiras ao ar livre e também dentro das unidades de ensino. Estes são alguns elementos que estarão presentes na Colônia de Férias promovida pela Prefeitura de João Pessoa, através da Secretaria de Educação e Cultura (Sedec). Na manhã desta segunda-feira (12), o prefeito Cícero Lucena fez a abertura oficial das atividades, que vão beneficiar 18 mil alunos da Rede Municipal de Ensino até o dia 28 de janeiro. O evento ocorreu no Ninho do Saber Gilberta de Fátima, no bairro Jardim Veneza, onde o gestor destacou a humanização e o cuidado da gestão municipal com as crianças da Capital. Ao todo, as atividades serão realizadas para crianças de seis meses a cinco anos de idade. “Eu fico muito feliz nesse projeto do avanço da educação do Município de João Pessoa, que tem, além da capacidade e eficiência, a sensibilidade que é fundamental em tudo aquilo que a gente faz na vida. E aqui é um exemplo disso. As mães que tinham crianças que eram acolhidas pelas nossas unidades, elas precisavam trabalhar e nem sempre as férias do trabalho coincidiam com as férias escolares. Então, esse esforço e a criatividade dos que fazem a educação no Município, é que está nos proporcionando exatamente isso. Acolhendo essas crianças no período de férias para que a sua família, as suas mães, possam trabalhar com a mesma tranquilidade do ano letivo, que sabe que aqui é acolhido com amor, com carinho e com eficiência”, destacou o prefeito Cícero Lucena. Segundo a secretária de Educação e Cultura, América Castro, a Colônia de Férias será promovida por 100 unidades de ensino, entre escolas e Ninhos do Saber. “A importância é grandiosa. Primeiro lugar é o cuidado, o cuidado com a comunidade, o cuidado com os pais e o cuidado especialmente com a criança, porque ela vai ter um local seguro para poder ficar nesse período de férias. A gente sabe das dificuldades dos pais no dia a dia, porque eles não deixam de trabalhar no período de férias das crianças. E pensando nesse cuidado, a gente traz a Colônia de Férias para todos, mesmo para aqueles mais pequenos, de seis meses. Nas nossas unidades, eles vão trabalhar a parte lúdica e também com Lego”, ressaltou. Uma das mães beneficiadas é a nail designer Camila Chacon, moradora do Jardim Veneza. Ela é mãe do Ruan, de 5 anos, e Isaac, de 2 anos e 4 meses. “É muito importante porque eu consigo trabalhar e me sentir segura porque sei que meus filhos estão em um bom lugar. Na Colônia de Férias, eles vão aproveitar da melhor forma, brincando, se divertindo, e sendo cuidados. Só tenho que agradecer a Prefeitura de João Pessoa por tudo”, afirmou. Texto: Felipe SilveiraEdição: Lilian MoraesFotografia: Sérgio Lucena